Junior Internet of Things - blog

Artiest: Bas Level: gevorderd! Deze oefening kan je zelfstandig proberen nadat je de Neopixel hebt leren kennen in: Arduino Nepixel Lichtstokje - en als je écht toe bent aan een uitdaging met Microprocessors. Let op: het programmeren van de Attiny…

Deze instructie kan je uitvoeren nadat je een aantal andere stappen beheerst: Introductie in electronica solderen: de trilrobot - https://junioriot.nl/soldeeroefening/ Solderen van het lichtorgel (optioneel) - https://junioriot.org/rgb-lichtorgel/ Introductie Arduino: Blink Extreme - https://junioriot.nl/arduino-nano/ Lab, GPS op de Arduino: https://junioriot.nl/gps-op-de-arduino/ Lab, BME280…

In deze informatieve sessie bekijken we de dataflow van een TTN Lora device naar TTN, en verder naar onze applicatie. Dit is een deel van de lessenseries en workshops voor het bouwen van de GPS tracker.

In dit lab sluiten we de BME280 aan op de Arduino (Lora32u4) en bekijken we de metingen op het scherm. Welke sensor wordt gebruikt? Hoe communiceert deze het verder naar de Arduino, hoe vertaalt de Arduino dit weer naar zinvolle…

In dit lab sluiten we de GPS aan op de Arduino (Lora32u4) en bekijken we de tekst output van de GPS op het scherm. Hoe krijgt de GPS zijn locatie? Hoe communiceert deze het verder naar de Arduino, hoe vertaalt…

Om dit goed te kunnen doen, heb je eerst deze gedaan: Arduino Nano - Blink Extreme Arduino Neopixel - spelen met licht In deze oefening programmeer je een NeoPixel stokje op de Arduino Nano. Dit bijzondere onderdeel maakt het mogelijk…

In deze oefening breiden we de Arduino Stopmotor verder uit met wat we geleerd hebben van de PWM motorcontroller. Dit is een verandering van de software van het stopmotor project; je hebt geen extra onderdelen nodig.   Uitdaging; Je auto…

In deze oefening gaan we verder nadat je de motor hebt aangestuurd met blink: https://junioriot.nl/arduino-blink-motorcontroller/ We gebruiken de L298N motor controller nu niet alleen om links- en rechtsom te draaien; we willen nu ook de snelheid veranderen. De L298N motorcontroller geeft…

De aanpak bij Junior IOT is er altijd op gericht dat de deelnemers zelfstandig aan hun eigen projecten leren te werken. Je eigen weg kunnen vinden is bij ons belangrijker dan onze aandacht voor technologie. Productieve creativiteit is bij ons…

De eerste soldeeroefeningen volgen een vaste instructie om een productje te maken. Nadat je deze hebt voltooid kan je ook met een vrije oefening aan de slag. We gebruiken hiervoor een gaatjes PCB, en je verzamelt zelf wat onderdelen zoals…

(meer…)

In deze oefening brengen we samen wat we geleerd hebben van de Arduino met de motorcontroller, en de Afstandsensor HC-SR04. Ties heeft het in onze werkplaats al een keer voorgedaan. Hij gebruikte de volgende onderdelen: een 9 volt batterij aansluit…

Na de soldeeroefening met de trilrobot ben je klaar om ook deze oefening te maken. Een RGB led is net als een gewone led, alleen deze heeft meer pootjes en meer kleurtjes. Probeer eens het langste pootje een klein beetje…

(meer…)

1. De transformatie van een bus Het is interessant om te zien hoe we bij het inrichten van de Junior IOT werkplaats in onze bus allerlei energievraagstukken tegenkomen die we ook herkennen in de maatschappij. We hebben mogen klooien met…

In de tweede challenge hebben we het Lora experimenteer bord van Sodaq, de Sodaq Explorer gebruikt voor onze zelf gemaakte Smart City meters. Doordat dit bord in de vorm van een arduino is opgezet is dit een goed hulpmiddel om…

Ook de relatie met de overheid verandert. De stadsbewoner mag, nee móet zich mondiger opstellen. Met mooie Smart City projecten wordt de stad op onze wensen afgestemd. Voordat het zover is moeten wij vanuit als publiek vaardig genoeg zijn om…

In de professionele wereld is zijn bedrijven zoekend naar een andere aanpak. Hiërarchische teams worden omgevormd naar agile teams, scrum teams eerdaags weer naar iets anders. Binnen deze context kennen we meerdere games om samenwerking te benadrukken, zoals het lego…

In het onderwijs zien we Design Thinking, en willen we leren in het moment. Is er een manier om nóg meer veranderingen op te stapelen, en tegelijk het werk voor de leraar soepeler te maken? In onze omgeving laten we…

Zelfstandig projectgericht samenwerken Leerlingen krijgen begeleiding bij de eerste kennismaking met de technieken en bij starten van hun project. We denken samen na over de aanpak, de inhoud en de te verwachten resultaten. maar ze zullen verder veel zelf moeten…

Vandaag werken met de technologie van morgen De leerlingen werken in de leerling inloopmiddag zelfstandig aan een technologieproject wat past bij één van de thema’s van de Junior IOT Bus. Dit zijn projecten rond digitale innovatie, 3D ontwerpen en 3D printen,…

Met TTN kunnen we op afstand het licht bedienen. We kijken naar professionele schakel apparatuur.

Met Lora volgen we het verbruik. De Arduino leest de gegevens via de P1 poort van de slimme meter thuis.   Contact

In al onze projecten leer je vaardigheden waarmee je als groep, en als individu, zelf kunt ontwerpen zelf kunt ontwikkelen, zelf kunt bouwen en produceren. Je kunt zelf je project bedenken, een plan opstellen en tot uitvoer brengen. Je bent…

Bij alle activiteiten steunen we sterk op de digitale gereedschappen die ons ter beschikking staan. Hieronder een overzicht.   ...

We hebben een engineering set samengesteld op basis van Open Builds profielen. Wat kan je hiermee ontwerpen, welke ontwerpen bestaan er al, en waarom zouden we het beter kunnen. Kan jouw ontwerp concurreren met de goedkope ontwerpen die al te…

We hebben verschillende soorten 3D printers gebouwd. Wat zijn de verschillen, welke is een goede keuze, en hoe bouwen we dit.

Rond de bus zijn een aantal verschillende zonne energie panelen te vinden. Hoe werkt dit en wat kan je ermee. Welke andere circulaire inspanningen herken je rond de bus.

Als je ervaring hebt in de Junior IOT werkplaats dan is het gaaf om aan je eigen project te kunnen werken.

In de tweede Junior IOT Challenge hebben we met in totaal 25 mensen gewerkt aan stadssensoren. Na 8 middagen waren de teams klaar voor een battle in de binnenstad. In dit lab ontwikkel je een herhaling van dit project. Werk…

We hebben in Alkmaar een mooie kans gekregen. We mogen onze IOT apparaten inbouwen in lantarenpalen. De armaturen dienen dan als opstelplaats met stroom voorziening, ons apparaat mag niet met het licht zelf schakelen. In dit Lab In dit lab…

Bij Junior IOT leer je over veel verschillende onderwerpen. Zodra je enige ervaring hebt, mag je zelf ook les geven, bijvoorbeeld aan klasgenoten. Doe dit dan wel altijd in overleg. Zelf lesgeven, hoe pak je dat aan?

Arduino Nano - Blink Extreme Opdracht: Programmeer een Blink op de Arduino Leerdoel: Je leert de weg te vinden in de technieken zodat je hierna zelf ook spannende programmeeropdrachten kunt uitvoeren. Lesprogramma: Benodigdheden: Laptop met PORTABLE Arduino IDE, met drivers…

Fusion 360 Wij werken veel met Fusion 360 om onze 3D modellen te maken. In dit werkblad leer je de eerste stappen om daarna zelf de verdere mogelijkheden te ontdekken. Opdracht: Maak je eigen 3D ontwerp in Fusion 360. Leerdoel:…

De digitale oscilloscoop Wat kan je met een goedkope oscilloscoop van Aliexpress? Zie ook: Volledig Geassembleerd DSO138 Open Bron 2.4 "TFT Digitale Oscilloscoop (1 Msps) met GRATIS Probe https://s.click.aliexpress.com/e/cGcWXqFJ   Wat kunnen we meten, en wat niet. Voor welke experimenten is…

Gevaar is deel van ons gewone leven In ons dagelijkse leven hebben we leren omgaan met allerlei risico's en gevaren. We merken niet eens hoeveel regels, afspraken en gewoontes we in onze gewone dag volgen. Op straat let je op…

Op het internet kan je veel vinden: foto's, teksten en zelfs ontwerpen van andere mensen. Deze dingen zijn met een bepaald doel op het internet gezet, en als bezoeker mag je er naar kijken. Maar wat mag je er nog…